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                      教務之窗

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                      關于推薦省級創新創業教育課程和應用型人才培養課程建設項目的公示

                      來源:作者:發布時間:2017年04月21日 浏覽次數: 【字體:

                      學院各部門:

                      根據《廣東省教育廳關于開展創新創業教育課程和應用型人才培養課程建設項目推薦立項工作的通知》(粵教高函〔2017〕54號)文件精神,學院組織開展了省級、校級創新創業教育課程和應用型人才培養課程建設項目申報評審工作。在個人申報、教學單位推薦的基礎上,教務部進行形式審查、組織學院教學指導委員會專家評審,經院長辦公會決定,擬推薦《創新創業模擬》申報省級創新創業教育課程建設項目,《離散數學》申報省級應用型人才培養課程建設項目。

                      現對項目基本信息及主要建設內容予以公示。

                      《創新創業模擬》:

                      项目基本信息:本课程建设负责人李文龙,具有多年的企业软件设计管理经验和20多年的一线教学经验,曾获得“南粤优秀教师”称号。近三年,负责承担的教育厅省级教学研究课题有5项,市级和省级學術研究课题有4项,以第一署名人公开发表教学研究论文4篇和学术论文2篇;曾多次指导学生获得全国技能大赛一、二等奖,其中2015年或创新创业杯全国管理决策模拟大赛全国二等奖;主编教材有3本,其中《创业管理实践》获得2016年广东省高等学校“精品教材”项目立项。

                      本課程建設團隊成員有陳芳芸、舒朗、彭四平等中青年教師,專業覆蓋管理大類,分別畢業于985、211重點學校,均具有在企業經驗或親身參與創業的經曆,有豐富的教學經驗,團隊成員數次獲得學校優秀教師、最受歡迎教師、南粵優秀教師稱號。五年來,根據課程發展和教學後備隊伍培養的要求,我們著力培養青年教師的成長。在課程研究和教學實踐中,用“以老帶新、團隊教研、多維實踐”的方式,努力培育青年教師的成長,有效促進青年教師的責任擔當。如今,團隊青年教師均已能獨立承擔本課程的教學任務。

                      主要建設內容:本課程充分汲取應用型本科教學改革成果,以技能訓練爲主線、創新創業相關知識爲支撐的思路進行設計。課程主要內容包括理論基礎知識和行業創新創業實踐模擬兩大部分。理論基礎知識主要介紹創業管理概述和創業企業戰略規劃。其中,創業企業戰略規劃是重點,從基本戰略規劃入手,介紹了品牌規劃、科技規劃和財務指導。行業創新創業實踐模擬部分,主要選取了網絡零售業、現代制造業、新型農業、金融業進行創業模擬,並在最後安排創業企業綜合實踐。在模擬經營過程中,學生必須根據市場做出決策,對自己做出的決策承受風險和擔負責任,能切實體驗創業者或企業家的責任,收獲企業成功的喜悅和失敗的反思。學生們將逐漸成爲一名積極的戰略思考者、計劃者、分析者以及決策者,從而提升他們創業過程中的商業洞察力和管理判斷力。

                      《離散數學》:

                      項目基本信息:項目負責人:李強。項目團隊:魏菊霞、羅先錄、楊斌、楊俊偉。

                      主要建設內容:把軟件工程專業的人才培養體系,以工作過程系統化的思維,分解本專業的典型工作任務,將與離散數學課程有關的典型工作任務結合到離散數學教學中,融實踐性和趣味性于其中,使學生易于理解、掌握所學知識,既注重培養學生的數學思想,又因勢利導使學生學會利用計算機來解決實際問題,不僅加深學生對數學理論、數學模型的理解和活用,拓寬學生的知識視野,激發學生學習該課程及參與相關科學研究的興趣,而且提高學生的實踐水平,最終目標爲增強學生的就業適應能力。

                      本次公示期爲2017年4月21日上午9:00至4月27日上午9:00。任何系部和個人如對公示的項目持有異議,可在公示期內以書面形式將意見送達至教務部。意見所反映情況須具體真實,系部提出異議須加蓋系部公章,並寫明聯系人姓名、電話,個人提出異議須寫明本人的真實姓名。不符合上述要求的異議不予受理。

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                      2017年4月21日